基本信息:
姚海娟,女,博士,副教授,心理学系主任,兼任天津市心理学会理事。
教育背景:天津师范大学发展与教育心理学博士
获得荣誉:
2019年获天津市第十六届社科优秀成果三等奖
2018年获校教学成果二等奖
2021年获校优秀本科毕业论文指导教师称号
2018年获校优秀本科毕业论文指导教师称号
2017年获教学质量奖
2017年指导本科生获第十四届“挑战杯”天津市大学生课外科技学术作品竞赛市级一等奖,获优秀指导教师称号
2017年获校大学生创新创业训练计划项目优秀指导教师称号
2015年获校大学生创新创业训练计划项目优秀指导教师称号
2014年获天津市教育科学研究优秀成果三等奖
2014年获校优秀教师荣誉称号
2014年获天津市优秀本科毕业论文指导教师称号
2013年获校优秀本科毕业论文指导教师称号
2011年获校优秀本科毕业论文指导教师称号
2010年获校优秀本科毕业论文指导教师称号
2010年获校青年教师教学基本功竞赛二等奖
2009年获校师德演讲赛二等奖
学科领域与主要方向:认知发展,创造力,情绪与认知,认知调控与心理健康,司法心理
联系方式:yhjrenfei@163.com
代表性论文:
《情绪调节中的认知重评创造力》,心理科学进展, 2022/3
《环境噪声侵权责任中侵权行为的认定问题分析》,天商法学学术文集, 2022
《认知抑制对科学创造力和艺术创造力的影响》,心理发展与教育,2021/3
《情绪对创造性思维的影响:认知风格的调节作用》,西南师范大学学报(自然科学版), 2019/2
《高低创造性思维水平者的认知抑制能力:行为和生理的证据》,心理学报,2018/11
《具身情绪与创造性思维:情境性调节定向的调节作用》, 心理与行为研究,2018/4
《讨论方式对目击证人记忆的影响》,西南师范大学学报(自然科学版), 2018/10
《情绪状态与背景音乐对创造性思维的影响》,心理研究,2018/3
《时间对犯罪隐藏信息记忆的影响》,心理科学, 2017/3
《测谎问题的呈现方式对自主生理反应的影响》,中国临床心理学杂志, 2017/1
《创造性思维与认知抑制的关系》,心理科学,2014/2
科研项目:
主持全国教育科学规划教育部重点课题“青少年恶意创造力的道德影响机制及干预研究”
主持教育部人文社会科学研究青年项目“青少年情绪对创新思维影响的心理机制研究”
主持天津市哲学社会科学规划项目“中文阅读中的眼动控制:高水平信息的作用”
主持天津市教育科学规划课题“高等教育创新人才培养研究—非智力因素视角”
主持天津市教育科学规划课题“创造性思维的认知抑制机制与培养研究”